Konference

Zahájení akce MEDIDAYS 2023. Přivítání hostů a sponzorů. Otevření první panelové diskuze a workshopů.

Lékárenská péče neodmyslitelně patří do primární zdravotní péče, ale její financování dlouhodobě stagnuje. Chceme zachovat nejdostupnější poskytovatele zdravotní péče i do budoucna a jak na to?

O digitalizaci zdravotnictví se sice hodně mluví, jaké konkrétní projekty se ale v Česku skutečně chystají? Jaký bude mít digitalizace dopad na každodenní práci zdravotníků a můžeme vůbec v dohledné době očekávát významný posun?

Zdravotní péče o lidi bez domova jako výzva pro politiky i zdravotníky. Jaké místo v ní dnes zaujímají studenti lékařských fakult a může být street medicine atraktivním oborem?

Vzdělávání mladých lékařů v Česku na papíře a ve skutečnosti. Co v něm (ne)funguje a proč? Kudy hledat cestu, aby vyhovovalo potřebám nejen současné, ale i budoucí medicíny? Jaké konkrétní kroky navrhují naši panelisté a co zůstane na samotných lékařích?

Zajímá vás, jak vypadá medicína na druhém konci světa? Chcete pomáhat tam, kde lidé pro vodu chodí i desítky kilometrů daleko, a nabrat cenné zkušenosti do své praxe? Přijďte si poslechnout panelovou diskuzi se zdravotníky, kteří poznali medicínu v rozvojových zemích jako Keňa, Uganda, Srí Lanka, Východní Timur, nebo Haiti na vlastní kůži.

Právní povinnosti při poskytování zdravotních služeb anebo jak se má lékař zachovat v souladu s právními předpisy. V rámci diskuze se zaměříme na nejčastější modelové situace a jejich právní nástrahy, na které se vyplatí být připraven.

Lékař jako zaměstnanec nebo jako podnikatel? Jaké (ne)výhody s sebou přináší práce v korporátní síti zdravotních služeb a jaké to je podnikat ve zdravotnictví na vlastní pěst? Pojďme společně diskutovat s těmi nejpovolanějšími.

Lékárníci jsou zdravotničtí profesionálové, jejich potenciál však v Česku nevyužíváme naplno. Kde všude může zdravotnictví rozvíjet kompetence lékárníků, a ulevit tak přetíženým lékařům?

Studium medicíny v Česku je postavené na náročné teoretické výuce, medici přitom dlouhá léta volají po zlepšení praktické výuky. Výsledkem je, že se až 70 % absolventů šestého ročníku necítí dostatečně připraveno pro výkon budoucího povolání. Jak zefektivnit výuku teoretických předmětů a umožnit tak studentům dostatečnou a intenzivní praxi? Co v tomto ohledu hodlají podniknout samotné lékařské fakulty a jakou roli v tom mohou sehrát digitální technologie včetně simulace?

Jaké kariérní možnosti mimo klinickou medicínu nabízí lékařský titul? Přemýšlíte o změně, ale nevíte, jestli by vás taková práce naplňovala? Přijďte se nechat inspirovat lidmi, kteří od práce v nemocnici či ambulanci vykročili jiným směrem.